L’ESITC Paris a réuni ses partenaires professionnels afin d’identifier les grandes transformations qui façonneront dans les années à venir les métiers de la construction et d’orienter sa réflexion stratégique à l’horizon 2035.
Une démarche prospective qui place l’innovation pédagogique et le dialogue avec les acteurs du secteur au cœur de l’évolution des formations.
Former les ingénieurs dans un secteur en pleine mutation
La construction connaît aujourd’hui des évolutions majeures. Transition environnementale, décarbonation, transformation numérique, industrialisation des procédés, intelligence artificielle, nouvelles méthodes de management ou encore évolution des attentes des maîtres d’ouvrage modifient profondément les métiers du BTP et du génie civil.
Face à ces transformations, une école d’ingénieurs ne peut se limiter à accompagner les évolutions du secteur : elle doit les anticiper afin de préparer les futurs diplômés aux compétences qui seront attendues dans les années à venir.
C’est dans cette perspective que l’ESITC Paris a organisé une matinée de réflexion consacrée à sa Trajectoire 2035, réunissant entreprises partenaires, gouvernance de l’école, directions et réseau Alumni.
Une réflexion collective au service de l’innovation pédagogique
Cette démarche s’inscrit dans une volonté de construire les évolutions de l’école en étroite collaboration avec les professionnels du secteur.
Organisés sous forme d’ateliers collaboratifs, les échanges ont permis de confronter les visions des différents acteurs autour de plusieurs thématiques structurantes :
- L’intégration de l’intelligence artificielle dans les pratiques professionnelles et la formation des ingénieurs
- L’évolution des compétences techniques, numériques et comportementales attendues par les entreprises
- L’adaptation des parcours de formation aux nouveaux enjeux de la construction
- Les leviers permettant à l’école d’accompagner durablement les mutations du secteur
Au-delà des constats, l’objectif était d’identifier des pistes concrètes d’évolution afin de renforcer l’adéquation entre les formations dispensées et les besoins futurs des entreprises.
L’intelligence artificielle, un levier de transformation
Parmi les thématiques abordées, la place de l’intelligence artificielle a occupé une place importante dans les échanges.
L’IA transforme progressivement les métiers de l’ingénierie, de la conception à la conduite de projets, en passant par l’analyse de données, l’optimisation des processus, la gestion des risques ou encore l’aide à la décision.
L’enjeu n’est pas uniquement d’intégrer ces nouveaux outils dans les enseignements, mais également de développer chez les futurs ingénieurs les capacités d’analyse, d’esprit critique et d’adaptation qui leur permettront d’en faire un usage pertinent et responsable.
Des compétences qui évoluent avec les métiers
Les attentes des entreprises dépassent désormais le seul champ des compétences techniques. Les ingénieurs de demain devront évoluer dans des environnements complexes où les dimensions environnementales, numériques, économiques et humaines seront de plus en plus imbriquées.
La capacité à collaborer, piloter des projets multidisciplinaires, communiquer avec l’ensemble des acteurs de la construction, intégrer les enjeux du développement durable et accompagner les transformations technologiques constitue désormais un facteur essentiel d’employabilité.
Construire l’avenir avec les entreprises
Cette matinée de réflexion illustre la conviction portée par l’ESITC Paris : l’innovation pédagogique se construit collectivement. En associant tous les intervenants à sa réflexion stratégique, l’école s’appuie sur l’expertise de celles et ceux qui vivent au quotidien les transformations du secteur afin de faire évoluer ses formations de manière pertinente et durable.
Cette dynamique contribuera à nourrir les travaux engagés dans le cadre de la Trajectoire ESITC Paris 2035 et à préparer les futurs ingénieurs aux défis techniques, environnementaux, numériques et humains de la construction de demain.